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个人研究实践报告

  • 2015-07-27 16:17
  • 来源:板报网
  • 编辑:jory
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  篇一:个人研究过程综述
  
  胡天豪
  
  随着社会的发展,人们的生活水平越来越高,环境质量也越来越差,为此,本组展开了本次关于应城市城区环境卫生及政策的研究性学习活动,本组共十人我们组分为5个小组,李小琴张文锦为第一小组,雷演杨希为第二小组,杨思莹胡蝶为第三小组,杨瑞冲陶婷为第四小组,我和陶巧为第五小组,每个小组都有各自的任务。我们采取的方法是访谈法在开始此次活动之前,我们首先坐公交车对城区附近的环境做了个大致的了解,然后我们就此次活动做了一次交谈,待分工明确后,我们开始了此次活动。
  
  (普通居民)
  
  1.您觉得您周围的环境怎么样?
  
  答:我觉得周围的环境有点糟糕,地上的垃圾随处可见,且一些工业废水,废气也污染着我们的环境。
  
  2.您觉得是什么导致这种现状呢?对待这种状况我们应该这么做?
  
  答:我觉得是由于人们不重视环境造成的,可以开展环保宣传活动。让人们了解环境保护的重要性。政府也要对此提出解决方案。这样我们的环境才能得到改善。
  
  (清洁工)
  
  1.您对应城的环境有什么看法?
  
  答:我觉得很糟糕,每天我总是工作个不停,但是道路上依旧有很多垃圾。且运垃圾的车每周只来一次,根本不够装。当然人们的乱丢是主要因素。
  
  2.您认为该怎么解决环境问题呢?
  
  答:我觉得应该在马路上多安置些垃圾桶,多植树。
  
  (老师)
  
  1.您认为你周围的环境怎么样?为什么会有这样的环境?
  
  答:我觉得很差,主要是由于人们的道德素质不高。也有些是因为生活的习性吧,大人没带好头,他们的孩子也学着,形成恶性循环。
  
  2.您觉得应该如何解决?
  
  答:应多开展环境保护的活动,号召人们保护环境。也希望政府多关心环境。提出解决办法。
  
  最后,我们将收集的资料做了整理,然后本组成员开会,总结,再上传至网络
  
  篇二:个人研究过程综述
  
  陶巧
  
  在这个经济腾飞的时代城市建设越来越快人们生活水平也越来越高,但随之而来的是更多的生活垃圾,工业废水这些都影响着我们的生存的环境,为此我们小组于2013年2月20日至2013年6月20日展开这次研究性学习活动。
  
  我们组分为5各小组李小琴张文锦为第一小组雷演杨希为第二小组杨思莹胡蝶为第三小组杨瑞冲陶婷为第四小组我和胡天豪为第五小组每个小组都有各自的任务,我们小组的任务是利用访谈法展开本次研究性学习活动,接到任务后我和胡天豪坐公交车顺着道路大致看了一遍,然后我们做了一个详细的交谈,商量本次活动应该如何开展经过详谈后我们已定好了几个问题,然后利用空间时间我们展开了本次活动。由胡天豪同学向受访者提问,我在一旁记录。
  
  (普通居民)
  
  1.您觉得您周围的环境怎么样?
  
  答:我觉得周围的环境有点糟糕,地上的垃圾随处可见,且一些工业废水,废气也污染着我们的环境。
  
  2.您觉得是什么导致这种现状呢?对待这种状况我们应该这么做?
  
  答:我觉得是由于人们不重视环境造成的,可以开展环保宣传活动。让人们了解环境保护的重要性。政府也要对此提出解决方案。这样我们的环境才能得到改善。
  
  (清洁工)
  
  1.您对应城的环境有什么看法?
  
  答:我觉得很糟糕,每天我总是工作个不停,但是道路上依旧有很多垃圾。且运垃圾的车每周只来一次,根本不够装。当然人们的乱丢是主要因素。
  
  2.您认为该怎么解决环境问题呢?
  
  答:我觉得应该在马路上多安置些垃圾桶,多植树。
  
  (老师)
  
  1.您认为你周围的环境怎么样?为什么会有这样的环境?
  
  答:我觉得很差,主要是由于人们的道德素质不高。也有些是因为生活的习性吧,大人没带好头,他们的孩子也学着,形成恶性循环。
  
  2.您觉得应该如何解决?
  
  答:应多开展环境保护的活动,号召人们保护环境。也希望政府多关心环境。提出解决办法。
  
  访谈结束后,我们将手上的资料进行整理,最后本组成员开会,将所有人搜集的资料进行整理,最后上传至网上。
  
  篇三:
  
  我参与的小分队研究活地点在应城二中,于2013.02.20开始,参与人员有郭玉琴、彭玉茹、刘文杰、程敬颐,由我们负责的研究内容是中学生的“衣食消费”,其活动计划安排如下:郭玉琴负责打印并分发问卷调查表,彭玉茹做好访谈记录,刘文杰、程敬颐统计结果并总结。选定的研究方法为问卷调查表、访谈法、一般活动记录表、文献法。我们分别在上晚自习前(18:00)到抽取班级分发问卷调查表,待分发完毕后,由郭玉琴与该班班主任协调商量监督同学们填写问卷调查表,并在上晚自习之前收回。与此同时,彭玉茹、刘文杰、程敬颐向鲁燕青老师访谈对中学生衣食消费方面的看法,程敬颐拿录音笔做好记录,待到18:30上课铃声响起后到本班教室集合,在上晚自习课间时讨论研究成果,一直到第三天得出结论。其中我们参考《应城二中中学生守则》及全高二年级花名册,在花名册中我们可以了解班级数及各班班级人数,还有男女生比例(方便研究穿衣);在《中学生守则》中我们可以了解衣着与消费之间的问题,便于设计问题用于问卷调查表。
  
  通过这次调查活动,我们明白了不应该盲目、无选择、无安排性的消费,特别是针对于衣食消费方面,应有节制的去超市购物、淘宝等。衣着方面,不能过分追求华丽从而使消费额度增加,最重要的是内在涵养。作为本次活动的组长,应引导组员走正确的消费观与消费方向,从而影响身边的人也能有一个消费的好习惯。倡导同学们正确认识自己的消费观,树立良好的消费意识,养成勤俭节约的好习惯,避免盲目消费及随大众心理。
  
  篇四:
  
  研究时间:2013年9月30日,组内进行第一次会议。确定研究题目完成开题报告
  
  参与人:熊礼朋 熊敏 郑梦玲 汤敏 胡佳敏 李骥 宋敖 姚茜 陈嘉财 刘敏 陈龙
  
  研究内容:研究电视机所产生的辐射对人体的危害,以及怎样减轻电器的辐射,对当地居民进行简单的访问,看他们是如何看待辐射造成的危害的
  
  研究计划:开题一星期后完个人研究综述,老师点评后进行总结。
  
  我们这次研究的课题是电器辐射对人体产生的危害,组长要我们每个人选一种电器进行研究。我选的是电视机所产生的辐射,小组长写了初步开题报告,完成之后,交给老师审核,审核通过后小组开了一次小会。在这次会中我们确定了我们的研究对象,因为辐射这个东西是看不到摸不着的,所以我们只有上网查询资料,向老师询问,和小伙伴们互相讨论,对于这次研究,我总结了以下步骤:1.确定了研究对象。2.查阅关于辐射的有关资料和辐射对人体产生的危害。3.对查阅来的资料进行初步整理。4.对当地居民进行访问,看他们是怎么看待辐射的危害的。5.根据访问资料、书面资料进行整合。6.写出研究报告以及自己的体会和感想。
  
  篇五:
  
  关于此次的研究性学习,我们小组所选择的课题是中国古代四大发明。中国是古代四大文明古国之一,中国的四大发明对中国乃至全世界都有非常重大的影响。
  
  选择这个课题的原因是为了让我们更深刻的了解中国文化,培养我们的创新思维。
  
  课题定下来后,我和吴娇被分配到的任务是,在微机室查阅并保管资料。我和她对这个任务都非常满意。上微机课的时候,她负责查阅,而我负责记录。我们分工合作,不一会儿就将工作完成了。看着中国古代引以为傲的四大发明,我不禁升起了一股自豪感!正是因为有了它们,中国乃至全世界才能更快更好的发展。
  
  我和吴娇将收集到的资料交给小组长时,我们同组的同学都非常高兴,这对我们接下去的工作会有很大的帮助。就我们所收集到的资料,我们小组同学展开了与课题相关的讨论。
  
  经过讨论,由小组长发表该课题的开题报告,结合资料我们确定了该课题的背景及目的等问题,最后,在小组长的结题报告中结束。
  
  对于这次的结果,我们非常满意。在一切准备工作就绪后,我们在小组长的带领下,进入微机室将所整理的资料输入研究性学习中。至此,这次研究性学习基本完成。
  
  我们此次的研究性学习达到了预期的效果。通过这次的学习,我不禁感叹中华文化的博大精深。中国人民的智慧在那时便已有完美的体现,而我们作为中华文化的继承人,更应将这种博大精深的智慧发扬光大。让中华民族的未来散发着智慧的光芒。 

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